Prof. Dr. Gerald HĂŒther (geb. 1951) leitet die Abteilung fĂŒr neurobiologische Grundlagenforschung an der Psychiatrischen Klinik der UniversitĂ€t Göttingen. Als PrĂ€sident des Stiftungsrates der SINN-STIFTUNG (www.sinn-stiftung.eu) bringt er seine wissenschaftlichen Erkenntnisse in die praktische Anwendung in Potentialentfaltungsprogramme ein. Seine Forschungsschwerpunkte betreffen die Auswirkungen von Angst, Stress, psychischen AbhĂ€ngigkeiten und ErnĂ€hrung auf das Gehirn, sowie die Beeinflussbarke...
Prof. Dr. Gerald HĂŒther (geb. 1951) leitet die Abteilung fĂŒr neurobiologische Grundlagenforschung an der Psychiatrischen Klinik der UniversitĂ€t Göttingen. Als PrĂ€sident des Stiftungsrates der SINN-STIFTUNG (www.sinn-stiftung.eu) bringt er seine wissenschaftlichen Erkenntnisse in die praktische Anwendung in Potentialentfaltungsprogramme ein. Seine Forschungsschwerpunkte betreffen die Auswirkungen von Angst, Stress, psychischen AbhĂ€ngigkeiten und ErnĂ€hrung auf das Gehirn, sowie die Beeinflussbarkeit der kindlichen Hirnentwicklung durch psychosoziale Faktoren und psychopharmakologische Behandlungen. Weitere Themen sind die Wirkungen und langfristigen Folgen von Drogen und Psychopharmaka, Beeinflussbarkeit der Hirnentwicklung durch soziale und andere Faktoren und die Evolution des Bewusstseins. Gerald HĂŒther ist bemĂŒht um die Verbesserung von sozialen Beziehungen und die Schaffung einer Beziehungskultur, die es Menschen ermöglicht, die in ihnen bzw. in ihrem Gehirn angelegten Potenziale auch wirklich zu entfalten. Um es Menschen in Zukunft zu ermöglichen, ihre Potenziale optimaler zu entfalten, mĂŒssen dafĂŒr gĂŒnstigere Rahmenbedingungen geschaffen werden, muss eine auf Potenzialentfaltung ausgerichtete Beziehungskultur in Familien, KindergĂ€rten, Schulen, UniversitĂ€ten, im Berufsleben, und nicht zuletzt in den Kommunen entwickelt werden. Damit ist grob umrissen, worum es in G.HĂŒthers öffentlichen AktivitĂ€ten geht. NĂ€mlich Erkenntnisse ĂŒber die PlastizitĂ€t des menschlichen Gehirns anzubieten, als Hilfe zur Selbsterkenntnis und zur bewussten Gestaltung und Weiterentwicklung der von Menschen auf der Grundlage ihrer jeweiligen Erkenntnisse bisher geschaffenen Lebenswelten.
